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| 浅析高中生英语阅读自我概念和成就动机的提高 | |
| 引用本文： | 王建梅.浅析高中生英语阅读自我概念和成就动机的提高[J].太原大学教育学院学报,2011,29(4):116-118. |
| 作者姓名： | 王建梅 |
| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西太原,030001 |
| 基金项目： | 2011年太原大学教育学院教育科研项目 |
| 摘 要： | 文章分析影响高中生英语阅读的情形,探讨提高高中生英语阅读的自我概念和成就动机技巧,目的在于帮助学生克服英语阅读障碍,使其逐步养成良好的阅读习惯,走出阅读误区,从而不断提高英语阅读能力. |
| 关 键 词： | 英语阅读 自我概念 成就动机 |
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