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| 正确认识语文多媒体教学 | |
| 引用本文： | 周京南,廖亚南.正确认识语文多媒体教学[J].教师,2008(7):54-55. |
| 作者姓名： | 周京南 廖亚南 |
| 作者单位： | 湖南省宁乡县城北中学 |
| 摘 要： | 一、多媒体教学手段对语文教学有着极其重要的作用
1．创设教学情境，激发学生兴趣
由于语文知识本身包罗万象，学生认知心理也尚未成熟，如果采用唇耕舌耘、粉笔加黑板的单一教学手段，课堂里经常会出现教师讲得口干舌燥，学生却听得兴味索然的景象。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学手段 语文教学 创设教学情境 学生兴趣 语文知识 认知心理 教师 课堂 |
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