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| 试谈语文教学效率低的原因 | |
| 作者姓名： | 宁非 |
| 摘 要： | 语文教学效率低,原因是多方面的。一、长期以来,语文教学的目的任务摇摆不定。从一九五五年以来,先是文学和汉语分家;在分而复合之后,强调语文课的政治思想教育;过了一段时间,又强调突出语文学科的特点……就这样翻来覆去,覆去翻来,始终没有主心骨。在文化大革命中,开始是与文艺课合并,接着又出来了与政治课合并的论调。更有甚者,是初一的学生,字尚未学会多少,也要去“以社会为工厂”。二、长期以来,语文教学没有具体的要求和计划。一篇课文,想怎样讲就可以怎样讲,想讲多长时间就可以讲多长时间。长于 |
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