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语言习得途径初探
引用本文:
许韶歆.语言习得途径初探[J].当代教育论坛,2010(5).
作者姓名:
许韶歆
作者单位:
长沙市明德中学;
摘 要:
语言的本质在于交际。语言学科是一门运用性与实践性很强的学科。英语教学过程,应成为学生习得语言的过程。要让学生习得语言,教师应该在教学中以任务的形式设立教学目标、创设情境化的教学场景、体现民主化的教学过程、运用立体化的教学方法。
关 键 词:
语言习得
目标任务化
场地情境化
过程民主化
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