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科技意识渗透于物理教学
引用本文:樊爱芳.科技意识渗透于物理教学[J].世界华商经济年鉴·科学教育家,2008(10):60-60.
作者姓名:樊爱芳
作者单位:富县高级中学,陕西延安727500
摘    要:在物理教学中渗透科技意识,可以更强的增加学生学习物理的兴趣,使物理课堂不再是乏味的理论教学,抽象的概念等让学生更蜞确学习物理在实际生活中的应用。

关 键 词:科技意识  物理与实际  兴趣教学
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