初中英语阅读交互教学的有效策略研究

在初中英语教学中，阅读是学生获取语言知识、培养语言能力最直接有效的方法。尝试探讨阅读交互教学的三动策略---教师启动、师生互动、学生主动，能够大幅度提高初中学生的阅读水平。