体验式教育与儿童认知发展 |
| |
引用本文: | 孟宪石,曹明云.体验式教育与儿童认知发展[J].中国科技纵横,2010(8):152-153. |
| |
作者姓名: | 孟宪石 曹明云 |
| |
作者单位: | [1]山东省阳谷县十五里园镇联校,山东聊城252318 [2]山东省阳谷县定水镇联校,山东聊城252300 |
| |
摘 要: | 体验式教育是一种实践教育活动,它风靡当今世界。体验式教育与儿童认知发展有着紧密的关系。本文从四个方面分别阐述了体验式教育与儿童感知觉、记忆、思维、言语的关系,体验式教育能够促进四者的发展,反过来,儿童认知能力的发展也有利于体验式教育的开展与进行。
|
关 键 词: | 体验式教育 认知 感知觉 记忆 思维 言语 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|