政治教师的应变能力和技巧

随着素质教育的实施,新课程改革的不断深入,课堂气氛日趋活跃,学生在课堂上积极讨论、踊跃发言,常常会出现一些“意外”情况,如提出一些“怪问”、出现一些偶发事件,有时教师自己也会发生错误。因而,教师不断提高课堂“应变”能力,掌握应对“意外”情况的技巧,显得十分重要。