解读文本，走进作家内心世界

文本解读是中学语文教学之本，教学过程中通过文本解读不仅能让学生走进作者内心世界，了解作者创作意图，也能在净化心灵的过程中实现自我认知和自我评价。所谓解读文本则是读者走进文本，走进作者内心，通过心灵与文本对话，从而深入地理解文本，并能准确把握作者创作的目的。由此，教学过程中解读文本显得尤为重要，本文以《鼎湖山听泉》为例，浅析解读文本的技巧，感受作者内在的心灵之声。