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培养“文学能力”,提升学生素养
作者姓名:江守义
作者单位:安徽师范大学文学院;
基金项目:2009年国家级精品课程《文学理论》资助项目
摘    要:在影视网络日益占据人们文化生活的新媒体时代,文学研究和文学理论存在的必要性不断受到质疑和挑战;除师范院校和有意深造者外,大部分学生今后不会从事文学教学和研究。为什么要学习文学理论,不少学生甚至教师都存有困惑。实际上,文学研究任何时代都是人文学术和文化传承的核心,文论知识则是追求高雅审美趣味的现代人不可或缺的人文修养。如何使文学理论的讲授变部分有用为全体有用,变忍受教学为享受教学,安徽师范大学文学院"国家级"精品课程《文学理论》建设团队对此作了深入的思考和积极的探索。这里刊发的一组笔谈,从多个角度论析新媒体时代《文学理论》教学的使命与策略,对高校文学理论教学和研究很有启发性。

关 键 词:文学能力  文学理论教学  培养学生  文学鉴赏  新媒体时代  结构主义  修辞学  提升  文学作品  鉴赏水平
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