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| 学科素养视域下生物高考生态学试题分析及启示 | |
| 引用本文： | 林颖韬,林修愚.学科素养视域下生物高考生态学试题分析及启示[J].福建基础教育研究,2019(4):127-128,144. |
| 作者姓名： | 林颖韬 林修愚 |
| 作者单位： | 福建教育学院;福州教育研究院 |
| 基金项目： | 福建省教育科学"十三五"规划2017年度课题"‘一体四层四翼’视域下的高中生物教学与评价实证研究"(项目编号:FJJKCG17-040) |
| 摘 要： | 分析近五年高考生物全国卷生态学试题命制特点,发现2018年高考全国卷生态学试题体现了素养导向、考查关键能力的特征。由此启示有关生态学内容的复习教学应回归教材、构建知识网络,联系生活引导学生深入思考生态问题。 |
| 关 键 词： | 学科素养 高考 生态学 试题 |
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