讲究授课艺术提高教学质量——课堂教学中合理运用无声语言的体会 |
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引用本文: | 成志源.讲究授课艺术提高教学质量——课堂教学中合理运用无声语言的体会[J].山西教育(综合版),2003(24):38-38. |
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作者姓名: | 成志源 |
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摘 要: | 课堂教学中教师的无声语言主要包括表情达意的目光语,充满爱心的微笑语,得体适度的手势语,以及庄重、整洁、朴素、大方的服饰。在课堂教学中,教师如何通过无声语言,与学生充分沟通,进而活跃课堂气氛,达到教书育人的目的,是每位教师在教学实践中认真研究的课题。笔者在教学实践中,通过讲究授课艺术,注意无声语言的运用,不仅活跃了课堂气氛,而且增强了教学感染力,提高了教学质量。
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关 键 词: | 授课艺术 教学质量 课堂教学 无声语言 目光语 手势语 微笑语 |
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