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| 任务型教学模式ZAI英语教学中的尝试 | |
| 作者姓名： | 贺世莲 |
| 摘 要： | 任务型教学途径(Taskbased approach),是20世纪80年代外语教学法研究和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的具有一定影响的学习理论,它倡导教师在教学过程中通过情感和策略调整,引导学生形成积极的学习态度.以促进语言实际运用能力的提高。 一、联系实际,创设情景 为了培养学生在真实生活中运用语言的能力,任务型教学活动应以学生的兴趣和生活经验为出发点,引导学生在教学中积极参与完成真实任务,以摆 |
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