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| 对英语“任务型”教学的认识 | |
| 引用本文： | 管亚萍.对英语“任务型”教学的认识[J].山西教育(综合版),2003(21):44-45. |
| 作者姓名： | 管亚萍 |
| 摘 要： | 一、任务型教学的背景及意义任务型教学 (Task- BasedL earning简称 TBL)是 2 0世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出来的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是 2 0年来交际教学思想的一种发展形态 ,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。语言学习的“任务”是指有目标的交际活动或为达到某一具体目标而进行交际活动的过程。教师围绕特定的交际目的语言项目 ,设计出可操作性强的、任务化的教学活动 ,学生通过多种语言活动完成任务达到学习语言和掌握语言的目的。任务型教学模式是培养学生运用语言进… |
| 关 键 词： | 任务型教学 教学模式 英语教学 教学方法 初中 |
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