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| 浅谈心理健康教育的有效途径 | |
| 引用本文： | 刘瑞芳.浅谈心理健康教育的有效途径[J].山西教育(综合版),2003(23):43-43. |
| 作者姓名： | 刘瑞芳 |
| 摘 要： | 据有关机构和大学调查发现 ,我国青少年学生2 0 %以上有程度不同的心理健康障碍。为此有关研究纷纷涉足 ,有关专家、学者和学生家长发出呼吁 ,中学生正处于危急之中 ,开展心理健康教育和探寻有效的教育途径已势在必行。一、增强教师心理健康教育的意识1 学理论 ,提高教师心理健康重要性的认识。首先要注意引导教师开展讨论 ,让教师暴露出认识上的种种不足和错误 ,请有关专家给老师进行心理健康教育的专题讲座 ,在此基础上再进行讨论 ,让教师们通过学习 ,提高认识 ,真正理解一个好教师的教育是爱的教育 ,教师应当用自己真挚的爱去影响学生 ,… |
| 关 键 词： | 心理健康教育 中学生 实施途径 自我意识 创造能力 心理辅导 |
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