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| 英语听说能力的培养 | |
| 引用本文： | 尚永华.英语听说能力的培养[J].山西教育(综合版),2003(18):30-31. |
| 作者姓名： | 尚永华 |
| 摘 要： | 听说在语言交际中占有非常重要的地位。然而由于受传统的教学影响 ,重视读写忽视听说 ,使许多学生听说能力受到很大的限制。作者根据多年的教学经验 ,就初中学生的特点 ,提出听说课的教学方法。第一阶段 :辨音析音英语入门 ,第一关就是语音、语调。语音的正确与否 ,直接影响着其他各种能力的训练效果。要注意耳的听音、辨音 ,口的模仿和发音。只有听得准 ,才能说得准。故应安排大量的耳听练习 ,让学生跟读模仿。1.音素辨析及单词的听说训练首先对音素进行听说训练 ,让学生准确地辨出4 8个音素 ,并对易混淆的音素进行专门的辨析练习。如 - … |
| 关 键 词： | 英语教学 听说能力 初中 教学方法 音素辨析 语调 听音训练 |
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