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| JEFC Book Ⅱ Units1—3教学设计 | |
| 作者姓名： | 成丽华 |
| 摘 要： | 教学内容分析 :第一单元涉及的主要教学内容是“介绍英美人的姓名”,重点复习一般现在时与现在进行时。第二单元的核心教学内容是“谈论未来活动”(Talkingabout future activities) ,自然引出了 be going to句型 ,它所表示的是将要发生的动作 ,表示某人打算、计划、决定去做的事情。第三单元的中心话题是介绍、对比“中秋节”与“感恩节”。语言训练重点是“形容词的比较级”。根据新课程标准 ,倡导“任务型”的教学途径 ,培养学生综合运用语言的能力 ,我设计了以下几项任务 :Task One任务 :起英文名目的 :学习中英姓名的区别 ,从而了解… |
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