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| 巧妙应对小班幼儿入园——利用生活习惯养成教育促进家园共育 | |
| 引用本文： | 王小文.巧妙应对小班幼儿入园——利用生活习惯养成教育促进家园共育[J].教育实践与研究,2013(6). |
| 作者姓名： | 王小文 |
| 作者单位： | 涿州市第二幼儿园,河北保定,072750 |
| 摘 要： | 针对小班幼儿刚入园不适应的问题,可以生活习惯养成教育为突破口,制作“幼儿一日情况登记表”、“幼儿园独立篇”、“家庭独立篇”等.这既符合幼儿的年龄特点,又能让家长更多地了解幼儿在园的一日生活,是促进家园共育的有效途径. |
| 关 键 词： | 小班入园 生活习惯 家园共育 |
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