教育家的生长土壤及素养 |
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引用本文: | 李有增.教育家的生长土壤及素养[J].中国教育学刊,2013(2):5-9. |
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作者姓名: | 李有增 |
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作者单位: | 北京市高等学校师资培训中心 |
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摘 要: | 教育家的成长有其特殊规律,切不可急功近利。教育家产生于深厚的文化土壤,有丰富的知识结构和人文素养,能够从文化视角深入观察、思考、解决教育问题。教育家产生于广阔的世界教育土壤,具有深厚的国际教育品质,具有世界教育素养,能够从世界教育实践中汲取教育智慧。教育家产生于热切的时代生活土壤,扎根现实土壤,对现实有发言权,并能深刻地影响教育实践。贯通历史文化,放眼世界教育,扎根时代热土,锤炼高尚的品质,拥有博大的胸怀,潜心教书育人,这些是教育家的精神基因。
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关 键 词: | 教育家 历史文化 世界教育 时代生活 |
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