在美术课堂上把握有效教学的每一个着力点

课堂教学作为一种有明确目的性的实践活动，其有效性是广大教师所共同遵循的基本准则之一。无论课程改革走到哪一步，开展有效教学始终是教学追求的根本任务。对于美术学科而言，每周1～2节的短暂教学课时，稀少而又珍贵。实现有效的课堂教学，更应成为教者深思和研究的课题。笔者认为，有效教学的出发点、关键点在于：研究学生和教材。以人教版美术《千变万化的帽子》为例，就如何实施有效教学、使学生尽量获得最大的进步和发展，谈几点实践与认识。