一分耕耘,一分收获

一个人能否养成良好的行为习惯,小学阶段的教育是关键。良好的思想和行为不是一朝一夕就能形成的,而是要通过长期熏陶逐渐培养起来的。教师应根据学生的年龄和思想的特点,选择正确的教育手段和生动灵活的教育方法,把培养道德和行为习惯结合起来,使学生形成良好的行为习惯。