从政治冷漠到政治的回归——大学公民教育的困境与出路

政治价值本应是大学公民教育不可或缺的一部分，而当前大学生所展现出来的政治价值观却无法体现公民教育在其中的价值和意义。政治冷漠构成了大学生政治价值的核心，也折射出了大学公民教育的当代困境。重新审视政治及其价值，是正确理解公民教育内涵、促进大学公民教育实践的认识前提。