高校外籍教师通过英文邮件实现人际意义的方法——以北京工业大学美国外教为例

电子邮件作为一种简易、快捷的网络通信媒介，为教师与教师、教师与学生以及学生之间提供了一个互相沟通和交流的平台。本文对北京工业大学外籍教师的三十封英文邮件进行了语气分析，旨在揭示美国教师在人际功能方面的异同，为今后跨文化交际学习提供了借鉴。