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分类号
杂志ISSN号
开展对话式教学,提升小学生英语口语能力
作者姓名:
潘丽芳
作者单位:
江西省宁都县小布中心小学
摘 要:
英语作为一门应用型的学科,开展对话式教学,有利于提高学生的英语听力水平、写作能力和口语能力,让学生敢于开口说英语,进而提升学生的口语水平。
关 键 词:
小学英语
对话式教学
口语能力
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