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| 从课堂走向田野 培养学生创新意识 | |
| 作者姓名： | 雷红桥 李元林 陈律生 |
| 作者单位： | 湖北省汉川市实验小学!432300 |
| 摘 要： | 劳动课教学形式从课堂走向课外，从学校走向大自然，为素质教育的深化提供了一个非常好的载体，为学生的全面发展，教育与生产劳动相结合提供了得以实施的湿润适宜的土壤和气候。同时，也在教与学的方式方法上带来了富有意义的拓展。１ 劳动课教学从课堂走向校园 为了让学生学好小学自然课，我校劳动课教师根据理论联系实际的原则，把学生从小课堂带到校园的植物园中，使学生把从书本上学到的知识，在实践中得到验证。学生雷笃常常带领护花小组利用双休日浇水、松土、锄草。她在观察日记中写道：浇水次数和浇水量要根据本地实际适量进行… |
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