提升小学低年级学生阅读能力的有效策略

新版义务教育语文课程标准强调在语文实践中培养学生的语文修养,并将学生终生阅读习惯和阅读兴趣的培养作为阅读教学的目标之一。对于小学低年级学生来说,激发阅读兴趣,让学生喜欢阅读、感受阅读的乐趣是阅读教学的重点。教师在教学中要利用形象生动的画面调动学生的积极性和主动性,提高学生的朗读能力,运用多样化的教学方式提升学生理解能力,开展课外阅读,尤其是重视传统经典阅读。