物理课堂教学中的问题情境创设策略

创设问题情境的实质在于揭示事物的矛盾或引起认知主体内心的认知冲突，动摇主体已有认知结构的平衡状态，使学生进入问题探索者的角色，真正参与到学习活动之中。达到掌握知识、训练思维能力的目的。在物理教学中教师可以创设各种情境来达到较好的教学效果。