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“实验探究式”教学模式探索与建构
引用本文:范永梅.“实验探究式”教学模式探索与建构[J].物理教学探讨,2012,30(5):19-21.
作者姓名:范永梅
作者单位:南通第一中学,江苏南通,226001
摘    要:"实验探究式"教学模式是以实验为栽体展开过程、以问题为线索探究规律,力求实验与思维有机结合,层层递进,使学生始终处于积极参与的状态中,追求课堂教学的实效。

关 键 词:实验探究  教学模式  探索  建构  实践
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