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利用多媒体,优化空间图形教学
作者姓名:王宾
作者单位:辽宁教育出版社
摘    要:同传统教学模式相比,多媒体在空间图形教学中拥有独特的优势:可以培养学生的观察能力、加强学生的理解能力、发展学生的想象能力、完善学生的认知结构.进行空间图形教学时,可以在以下几种情况下利用多媒体:创设情境,调动情绪时;解决重难点,内化知识时;激活思维,突破疑难时;模拟操作,深入理解时.

关 键 词:多媒体  优化  空间图形  教学
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