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| 浅谈试卷评讲的有效度 | |
| 作者姓名： | 万学桂 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市溪桥初级中学 |
| 摘 要： | 初中高年级语文教学任务重,时间紧,每周都有试卷作业需要讲评,很多老师感觉难堪重负。为了节约时间,有的老师拿着试卷和答案进教室,把批改后的试卷发下去后,匆匆地讲答案。选择题报报答案,默写题订正订正,阅读题照着答案照本宣科。若有作文题,简单说说哪些同学写得好,时间允许的话,会把高分作文读一读,没时间的话,则让学生课后互相传阅作文。这样的试卷评讲确实节约时间,但未必有效。这是因为,这种试卷讲评不是对症下药,起不到举一反三的效果。有的教师能够意识到此 |
| 关 键 词： | 试卷讲评 有效度 评讲 学生 节约时间 教师 作文 答案 教学任务 选择题 |
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