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| 小组合作让学生成为课堂的主旋律《北京喜讯到边寨》教学规划小组合作让学生成为课堂的主旋律《北京喜讯到边寨》教学规划 | |
| 引用本文： | 顾云云.小组合作让学生成为课堂的主旋律《北京喜讯到边寨》教学规划小组合作让学生成为课堂的主旋律《北京喜讯到边寨》教学规划[J].儿童音乐,2017(11). |
| 作者姓名： | 顾云云 |
| 作者单位： | 江苏省海安实验小学 |
| 摘 要： | 教学内容]
苏教版音乐六年级下册第四单元《北京喜讯到边寨》
课前思考]
孔子说:"独学而无友,则孤陋而寡闻."学习者相伴共同学习的价值,从古至今就受到肯定.课堂教学中永恒的资源就是学生自己,每个学生都是一个知识源,都是一个独特的生命个体,蕴藏着巨大的可开发性和发展的潜能.叶圣陶先生说过:"教是为了不教."我们通过小组合作,教会学生学习音乐的方法,充分调动学生学习的积极性、主动性. |
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