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高职院校教师培训需求调查与研究——以武汉职业技术学院为个案
引用本文:课题组.高职院校教师培训需求调查与研究——以武汉职业技术学院为个案[J].武汉职业技术学院学报,2009,8(4):41-44.
作者姓名:课题组
作者单位:武汉职业技术学院,湖北,武汉,430074
基金项目:湖北省教育科学"十一五"规划课题"高职院校教师培训体系研究"阶段性研究成果 
摘    要:依据武汉职业技术学院教师的实际情况结合国家示范性建设中教师队伍建设项目要求,采用定量与定性分析相结合的方法,研究高职教师对培训形式、培训内容、培训实施等方面的需求,为构建科学的高职教师培训体系提出可靠依据和可行性建议。

关 键 词:教师培训  需求分析  “双师”结构

Higher Vocational Teachers' Requirement on Training-A Case Study on Wuhan Institute of Technology
Abstract:The paper sets out to examine the present situation of Wuhan Institute of Technology and the national model standard. The demands of higher vocational teachers on forms, contents and implementations of training are studied with quantitative and qualitative approach in this paper. It aims to provide reliable foundation and feasible suggestion to the building of training system for higher vocational teachers scientifically.
Keywords:teacher training  requirement analysis  dual qualified faculty structure
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