实然的需求 应然地面对

话题展开之前，首先要讲的问题是信任。曾经听过一个演讲，其中让我印象深刻的一句话是：“我们的奖励评优机制背后的价值判断是少数人做得好，大部分人做不好。”换一种说法，我们评选出一批课改优秀教师，是否就意味着其他教师就不优秀了呢？虽然我们会否定这个说法，但是往往现实中需要克服的也是这种怀疑教师的想法。