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| 核心素养视角下的“不等式选讲”试题分析及教学启示 | |
| 作者姓名： | 潘敬贞 骆妃景 唐明超 |
| 作者单位： | 广东省汕头市澄海华侨中学;广东省东莞市麻涌中学;云南师范大学数学学院 |
| 摘 要： | 总结归纳不等式类型,通过分析高考题,针对性复习不等式。高三数学复习教学肩负着梳理考点,帮助学生构建知识体系,形成知识的网格化与系统化,引导学生深化对数学思想方法的理解,提升数学思维能力,发展数学核心素养等重任。可谓内容繁多,任务艰巨。尤其是在当前以核心素养为热潮的新课改中,如何做好高三数学复习教学. |
| 关 键 词： | 不等式 教学启示 试题分析 素养 数学复习教学 数学思想方法 数学思维能力 知识体系 |
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