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| 要素不变:编写故事不难的秘密——用创设情境写话教学模式教统编版小学语文二年级上册“猫和老鼠” | |
| 作者姓名： | 陈敏 施茂枝 |
| 作者单位： | 福建省福州市融侨赛德伯学校;集美大学诚毅学院 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的“目标与内容”中指出,要让学生“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”。写话是小学生学习写作的起步阶段,很多一线低年级语文教师都为“写话怎么教”感到困惑。本专辑的两篇文章在深入贯彻课标精神的前提下,结合统编版小学语文教材,阐述了低年级的写话教学模式,可供读者借鉴。 |
| 关 键 词： | 小学语文教材 写话教学 周围事物 小学生学习 低年级语文 第一学段 创设情境 猫和老鼠 |
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