倡导合作共学,着重培养自学、实验能力

教学改革的关键是高质量师资队伍的建设,师专培养的学生应是合格的乃至优秀的小学教师。今天的师专生处在接受知识的“学”的地位,而明天他们将变为传授知识“教”的位置。作为师专的教师在传授知识的同时又以自身形象潜移默化地影响学生将来的教学风格,因此师专教师提高教育理论素养,研究改进教法具有更重要的意义。