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| 美国社区学院校企一体化进程的全面振兴 | |
| 引用本文： | 刘冬,王辉.美国社区学院校企一体化进程的全面振兴[J].中国职业技术教育,2015(3):71-74,80. |
| 作者姓名： | 刘冬 王辉 |
| 作者单位： | 河北师范大学;河北省职业技术教育研究所 |
| 基金项目： | 河北省教育厅人文社科项目“英美应用型人才培养模式创新的成功经验与启示”(项目编号:GH141074) |
| 摘 要： | 在技能危机渐趋严峻的时代背景下,"校企一体,共兴技能"正日益成为美国社会精英共识。在此共识下,社区学院校企联群运动在全美蓬勃兴起,《珀金斯法案》改革计划为社区学院系统与企业界的一体化进程提供了制度保障,六年一贯制校企共治应用型人才培养路径有望成为未来美国社区学院主流办学模式。美国社区学院系统正逐渐步入校企一体化时代,这一进程势必对美国应用型人才培养体系优化升级发挥积极影响。 |
| 关 键 词： | 技能危机 社区学院系统 社区学院 珀金斯法案 |
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