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| 突破实践困境重构师资培养目标视野——汉语言文学师范专业教学改革的当代思考 | |
| 引用本文： | 唐代兴.突破实践困境重构师资培养目标视野——汉语言文学师范专业教学改革的当代思考[J].中国大学教学,2011(6). |
| 作者姓名： | 唐代兴 |
| 作者单位： | 四川师范大学文学院 |
| 摘 要： | 目前一线中学语文教师大多是汉语言文学师范专业培养出来的学生,他们在第八轮课程改革 中普遍面临艰难与迷茫.究其原因,是他们的文化视野、教育理念、专业能力达不到课改要求;但追本溯源,却是他们在大学期间没有学到应有的东西.这是因为汉语文学师范专业的培养目标空洞、认知错位、视野狭窄.因而,重建专业理念、培养目标和文化视野,这是汉语言文学师范专业教学回归本位的前提,也是其专业培养适应社会发展和基础教育之需的根本保证. |
| 关 键 词： | 专业理念 培养目标、文化视野 汉语文化教育能力 |
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