落实“六化”理念 提升教学实效

提高课堂教学质量,追求＂有效教学＂是摆在我们面前的一个重要课题,它的核心问题是教学效益。陶行知先生教育思想和教育实践,对今天探索新规划纲要理念下有效课堂教学,仍具有重要的现实意义。本文结合陶行知教育思想,从情趣化、最优化、生活化、个性化、有效化、创新化六个层面谈提升课堂教学实效。