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| 研究性学习实践之探索 | |
| 作者姓名： | 孙立群 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠市第二中学 |
| 摘 要： | 新编高中教材在两省一市试点的基础上，于2000年秋季在全国十省、市试用，并将于2002年在全国范围内正式启用。新教材最引人注目的内容之一是增加了研究性课题学习，它以加强对学生的创新精神和创新能力的培养，以重过程、轻结果而受到广大教育工作者的关注。通过近一年的实践我们受益匪浅，现将实践过程中的思考整理成文，希望对未来实施这一课程的师生有所启发。一、研究的参与性在开设研究性学习课程的初期，不少学生产生了畏难情绪，积极性不高。他们认为：“研究”是大学和研究所为了承担科学研究和造福人类而工作的主要内容，我们无能… |
| 关 键 词： | 高中 教材研究 研究性学习课程 研究性学习 参与性 基础性 课程改革 |
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