中小学课堂教学中教育公平现状调查 |
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引用本文: | 李金钊.中小学课堂教学中教育公平现状调查[J].现代教学,2010(7):29-33. |
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作者姓名: | 李金钊 |
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作者单位: | 上海市黄浦区教师进修学院 |
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摘 要: | 一、问题的提出
课堂教学中的公平问题(即教学公平)是微观层面的教育公平,主要体现在教育教学过程之中。它关注的焦点,就是在一个有几十位学生的课堂教学活动中,教师能否充分尊重每个学生享有的教育和发展机会,平等地对待不同个性、特长及发展水平的学生,并根据每个学生的特点采用适切的教学方法,从而促进每个学生的最佳发展。
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关 键 词: | 课堂教学活动 教育公平 中小学 调查 现状 教育教学过程 教学公平 公平问题 |
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