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注重分数本质 凸显数学魅力——“分数的初步认识”教学实录
引用本文:苏明强.注重分数本质 凸显数学魅力——“分数的初步认识”教学实录[J].小学数学教师,2020(4):27-31.
作者姓名:苏明强
作者单位:福建省泉州师范学院
摘    要:一、猜一猜:感受分数的存在师:在你们心里,最小的数是几?生:0。师:我把0的“家”安顿在这儿。板书呈现:师:比0大一些的数是——(1)接下来是——(2,3)板书依次呈现1.2.3:师:我们学过的0、1、2、3均可以标在数线上。再往下是几?

关 键 词:数学魅力  教学实录  分数的初步认识  板书  猜一猜
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