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小学语文体验式阅读教学实践分析
作者单位:
;1.安徽省芜湖市无为县开城镇中心小学
摘 要:
小学阶段语文教学中需要注重对学生阅读兴趣及阅读习惯的培养,这对学生今后的阅读水平发展是非常关键的,传统的阅读教学更加注重的是对课文内容的讲解与分析,降低了学生的感性体验,不利于学生的全面发展,体验式阅读教学则能够满足新课标的要求,促进学生的全面发展,本文对小学语文体验式阅读教学实践进行了分析,希望能够促进小学语文阅读教学的健康发展。
关 键 词:
小学语文
体验式
阅读教学
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