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| 异化与回归:儿童生活视野下的教育精神 | |
| 作者单位： | ;1.陕西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 儿童生活作为完整生命存在的一个阶段,有着独立的意义与价值。然而,现实生活中儿童生活却异化于社会给定的培养目标、行为准则以及规范标准中,表现为生活中主体性、生命体验以及创造性的缺失。究其根本,源于教育精神的异化。真正的教育就是解放,让儿童知晓其本性里面原初的和根本的素材构成,帮助儿童找回自我。因而,教育应当观照儿童的美好生活,在自由、创造、自我实现以及德性的精神下唤醒、带领、指引儿童过美好生活。 |
| 关 键 词： | 美好生活 儿童生活 教育精神 |
Alienation and Return: The Spirit of Education from the Perspective of Children's Life |
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