数形结合思想在应用题教学中的应用

应用题是小学数学学习的重点和难点,考验小学生的基础知识掌握情况、思维能力和应用能力。将数形结合思想运用到数学应用题教学中去,有助于通过形象化的图像及符号来对应用题目进行直观呈现,这样能够很好地实现学生对于知识的掌握和理解。本文深入研究了数形结合思想在应用题教学中的重要性,并对如何实践提供了有效的指导。