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论高中化学核心素养“模型认知”思维在教学中的培养
作者单位:
;1.连城县第一中学
摘 要:
随着我国新课改深入发展,教学方略得以创变,传统教育体系已然无法有效落实核心素养教育目标,本文通过对高中化学核心素养"模型认知"思维在教学中的培养方略进行探究,以期为推动高中化学教学事业良性发展提供依据。
关 键 词:
高中化学
核心素养
“模型认知”思维
教学
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