基于任务驱动的翻转课堂在生物化学教学中的探索应用

任务驱动式教学法是基于建构主义的一种教学模式,该文将其引入护理学专业生物化学教学过程,充分证实任务驱动式教学法能够激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高学生的知识应用能力和思维能力,提高教学效果。