| 基于主体间性看远程教学交互 |
| |
| 引用本文： | 李建生. 基于主体间性看远程教学交互[J]. 中国远程教育(综合版), 2006, 0(10): 23-26 |
| |
| 作者姓名： | 李建生 |
| |
| 作者单位： | 南京师范大学教育技术系,210097 |
| |
| 摘 要： | 从主体到主体间性的转化,是当代哲学发展的取向。在主体间性框架下,对远距离教学中师生关系的确立、教学内容的呈现以及研究方法的选择都不同于主客体模式。本文将从认识层面、实践层面和价值层面对上述问题进行讨论。
|
| 关 键 词： | 主体性 主体间性 交互 远程教学 |
| 文章编号： | 1009-458x(2006)10-0023-04 |
| 修稿时间： | 2006-07-30 |
Research on interaction in distance education |
| |
| Li Jiansheng. Research on interaction in distance education[J]. Distance Education in China, 2006, 0(10): 23-26 |
| |
| Authors: | Li Jiansheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
