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| 浅论教师心理健康的自我教育 | |
| 作者姓名： | 乐伶俐 |
| 作者单位： | 湖南科技学院教育系 |
| 摘 要： | 一、教师心理健康的重要性1.是教师专业发展的要求教师的心理健康是教师搞好教育教学、提高教育质量和教学效率的保证。心理健康的教师,对学生充满着爱和信任,不断地鼓舞和激励学生;对教育教学积极、热心,敢于改革,大胆探索,面对失误和失败,能坦然接受,把失误和失败看成是新的起点,吸取教训,从头再来,目光永远朝前。根据国外的研究表明,教师的智力超出某一关键水平,它不再起显著作用,而其他认知因素或人格特征就起着更大的决定作用。如瑞安斯1960年的研究,认为有激励作用、生动活泼、富有想象力并热心自己学科的教师,他们的教学工作较为成功… |
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