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将研读落到实处
引用本文:
沈培萍.将研读落到实处[J].小学教学参考,2009(2):43-44.
作者姓名:
沈培萍
作者单位:
浙江余姚市实验学校,315400
摘 要:
要发挥教材的例文和样本作用其实就是要发现教材的价值所在,发现适合学生发展需要、特别是对学生终身发展有用的内容,就是要明白该研读什么。许多教师的有效探索对如何将研读落到实处作了很好的示范。
关 键 词:
研读
学生发展
终身发展
教材
例文
教师
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